Alle huidige gegevens van de school worden gebruikt en alle betrokkenen worden deels mondeling en deels schriftelijk benaderd voor aanvullende informatie.

De basisscholen voor Speciaal (basis) Onderwijs uit de omgeving worden voor advies en eventuele deelname benaderd. Ook worden scholen geraadpleegd die al een dergelijke vorm van onderwijs hebben ingevoerd.
Voorts worden deskundigen geraadpleegd.

Verder wordt gebruik gemaakt van bestaande nationale en internationale onderzoeken op het gebied van geïntegreerd basisonderwijs.

Het geheel wordt in een rapportage vastgelegd en ter beoordeling en aanvulling voorgelegd aan het schoolteam, de bovenschoolse directie, de medezeggenschapsraad en de Oudercommissie.
Vervolgens wordt het inventarisatieonderzoek door het projectteam vastgesteld en met een aanbeveling voorgelegd aan de bevoegde partijen van ‘CBS De Fontein’. Zij stellen vast of de volgende fase, het opstellen van een ontwikkelingsplan, kan worden opgestart.