Inleiding en Aanleiding
Terug naar Projectplan

rechts   Speciaal

Het beste basisonderwijs sluit aan op de belevingswereld van de kinderen. De belevingswereld van de kinderen in Westerhaar is het leven in Westerhaar. Daar horen alle mensen van Westerhaar bij, ook kinderen met een functiebeperking en/of leerproblemen.
Kinderen in de basisschoolleeftijd met een functiebeperking en/of leerproblemen worden voor hun onderwijs doorverwezen naar scholen voor speciaal basisonderwijs.
Het gewone basisonderwijs is tot nu toe onvoldoende toegerust om deze kinderen adequaat op te vangen.
Scholen voor speciaal basisonderwijs staan buiten Westerhaar. Dat betekent:
  • Elke schooldag met leerlingenvervoer halen en brengen. Hierdoor groeien ze niet samen op met de andere ‘gewone’ kinderen in het dorp, ze nemen een speciale en uitzonderlijke positie in.

De basis voor solidariteit met anderen die het minder goed gaat, leer je o.a. op school en na school tijdens het samen spelen. Door de uitzonderlijke positie die de kinderen die het speciaal basisonderwijs volgen innemen, vervreemden ze van hun leeftijdsgenoten in het dorp. Vriendschappen hebben ze niet in het dorp, maar ook niet buiten het dorp met medeleerlingen van de school voor speciaal onderwijs.
Dat is niet goed voor de sociale ontwikkeling. Niet voor de kinderen die het speciaal onderwijs volgen, maar ook niet voor de kinderen die het ‘gewone’ basisonderwijs volgen in het dorp.

‘CBS De Fontein’ is een prima school om alle kinderen van Westerhaar gewoon basisonderwijs te laten volgen.